Preguntas Frecuentes

¿Qué beneficios tiene leer en voz alta a nuestros hijos?

  • Incrementa el vocabulario
  • Estrecha los lazos afectivos
  • Impulsa a la excelencia académica
  • Desarrolla la imaginación
  • Mejora la comprensión auditiva
  • Estimula la memoria
  • Mejora su lectura, escritura, conversación
  • Crea una buena actitud hacia a la lectura.

¿Desde qué edad debo leer a mis hijos en voz alta?

Cuando a Jim Trelease, el autor de The Read-Aloud Handbook le hacen esta pregunta, el responde con otra pregunta:

“¿Cuándo comenzaste a hablar con tu niño? ¿Esperaste hasta que tuviera seis meses? ” “ Comenzamos a hablar con él el día que nació ”, responden los padres. “¿Y qué idioma hablaba ty hijo el día que nació? ¿Inglés? ¿Japonés? ¿Italiano? “Están a punto de decir inglés cuando se da cuenta de que el niño todavía no hablaba ningún idioma. “¡Maravilloso!” Digo. “Allí estabas, sosteniendo a ese bebé recién nacido en tus brazos, susurrando,‘ Te amamos. Papá y yo pensamos que eres el bebé más hermoso del mundo “. ¡Decías palabras multisílabas y oraciones complejas en un idioma extranjero a un niño que no entendía una palabra de lo que estabas diciendo! Y nunca te sentiste loco o pensaste dos veces antes de hacerlo. Pero la mayoría de la gente no puede imaginar leerle al niño. Y eso es triste. Si un niño tiene la edad suficiente para que le hables, tiene la edad suficiente para le leas. Es el mismo concepto”.

Trelease, Jim. The Read-Aloud Handbook: Seventh Edition (p. 23). Penguin Publishing Group.

¿Hasta qué edad debo leer a mis hijos en voz alta?

Estudios realizados revelan que se debe prolongar lo más que se pueda. Si es posible mientras tenga edad escolar.

Si mi hijo sabe leer, ¿por qué debo leerle en voz alta?

  • Porque cuando leen por sí solos tienden a ser libros que resulten fáciles de leer y se mantendrán en esa área de confort.
  • Para que puedan disfrutar libros por encima de su nivel de decodificación, los cuales son los más interesantes y ricos. 
  • Los libros más interesantes y ricos están por encima de su nivel de decodificación. 
  • Porque los niños utilizan su energía tratando de descifrar las palabras y no se concentran tanto en el contenido. 
  • Cuando los niños leen están interesados en la trama y si ven alguna palabra, expresión idiomática que no conocen la van a omitir.